昆明学院召开2010年教学工作会

9月10日下午，教务处在惟行楼组织召开了“昆明学院2010年教学工作会”。会议回顾和总结了上一学年昆明学院的教学工作情况，对2010——2011学年的教学工作作了具体部署。罗明东副院长主持会议并作重要讲话，各教学单位的主要领导参加了会议。

罗副院长指出，教学工作“使命光荣，责任重大”，肩负着培养人才的重要任务。在过去一年多的时间里，我院明确了本科教学的基本标准，规范了本科教学的基本环节；开创了新办本科院校的办学路子，明确了应用型的办学定位；强调差异性教学和分类教学，在实践性教学方面取得较大进步；实行多证书制度，在“本科＋技师”上下功夫；扩大了专业办学口径，新招高职本、专科学生。

罗副院长对今后的教学工作指示强调：教务处和各教学单位要以教学质量工程为突破口，不断完善和创新人才培养方案；要进一步明确教学发展的方向，加快教学建设的步伐；要进一步提高教学管理水平，从严治管；要进一步规范教师教学行为，从严治教；要进一步调动学生学习积极性，提高教学质量；要进一步深化教学改革，办出特色。

罗副院长要求，在新校园教学工作要有新起点、新面貌、新发展、新创新。教学工作是学院的中心工作、基础工作、探索工作、创新工作，既要规范、又要创新，要走应用型为主体、多元化发展之路，要培养基础专业规格达标、专业基础理论扎实、实践动手能力突出的人才。

教务处郝旭霞处长对我院一年来“教学质量工程建设”情况作了通报。一年来，教学工程质量建设取得了跨越式、超常规发展，到目前为止，我院共获批了３３项校级项目、５５项省级项目、３项国家级项目，在省内同类地方院校中名列第一。今后我们要继续提高认识，规范申报材料，不断学习和借鉴，充分利用好经费，把我院的教学质量工程建设做的更好。郝处长还就各教学单位《人才培养方案》存在的共性问题进行了说明。她指出，在该方案中设置的方向比较多，有２５各专业６５个方向，因此，培养目标要明确，能力描述要清晰；培养目标与课程体系、教学环节不能脱节；课程体系中要处理好学分高低、必修课与选修课的协调、核心课程对核心能力的支撑作用、课程的多寡对方向的支撑关系；要开好限选课、任选课、双语教学课，做好考研模块，加强实践教学体系的内涵，实行错位竞争，分清本、专科的界限。

郝处长对本学期的教学工作作出安排。要求有本科毕业生的６个相关系部要做好申报新增专业学士学位的授权准备，原有的校级教学质量工程要进行中期检查，新的校级教学质量工程要继续申报，要完善和落实教学工作奖励办法，做好学籍和考务工作，做好新专业的申报工作等。

教务处陈嘉副处长通报了新学期教学检查的情况。学院领导开学伊始就对教学进行检查，教学秩序正常有序，总体情况比较好，但也存在个别师生找不到新教室、个别老师教学方法单一的瑕疵，希望各教学单位的领导、教师要发挥主观能动性，积极投身教学实践和教学改革，提高教学质量，培养出高素质的综合性应用型人才。