推动教学创新是实现教育高质量发展，全面提高人才培养质量的根本途径。昆明学院作为云南省综合性应用型地方本科院校，注重通过提升课程教学品质带动专业内涵式发展，以课程改革小切口带动人才培养质量提升的大问题。通过以赛促建、以赛促教、以赛促学，提升教师教育教学水平，构建特色教学模式，培养应用型优秀人才。

（一）以赛促建，引领课程建设，拓展教学创新大赛附加值

构建问题牵引+项目驱动特色教学模式，在课程设计、教学手段、评价方式等方面锐意创新，以行业需求为导向、以胜任力培养为核心，从理论到案例，从模拟到真实，从线下到线上，打造一流课程。

（二）以赛促教，组建教学团队，整体提升教师教育教学水平

通过完善教学组织与教研机制，健全课程组和课程群团队，开展各级各类教学课程教学竞赛，组织公开课、示范课、专题教研、集体备课磨课等形式，提升教师教育教学能力。

（三）以赛促学，课程思政浸润，深耕产教融合，提升应用型人才培养质量

落实立德树人根本任务，打造一批课程思政示范课堂，选树一批课程思政优秀教师，课程思政如盐入水有机融入课堂教学过程中。引导教师发挥好课堂教学主渠道作用，深入挖掘各类课程的育人功能，老师好好教，学生好好学，形成协同效应。凸显学校应用型人才培养特点，紧密对接行业产业需求，深耕产教融合，落实产出导向，实现思政教育、知识传授、能力培养、实际运用的有机统一。